- Nội Dung
- Lời Tựa
- Giới Thiệu
- I- Tổng Quát
- Ii- Cá Thể Là Gì? Xã Hội Là Gì? Sự Liên Hệ Giữa Chúng Là Gì?
- Iii- Sự Quan Trọng Của Cá Thể
- Iv- Ngục Tù Của Tình Trạng Bị Quy Định
- V- Những Vấn Đề Của Cởi Bỏ Tình Trạng Bị Quy Định
- Vi- Những Tiếp Cận Sai Lầm Đối Với Cởi Bỏ Tình Trạng Bị Quy Định
- Vii- Liệu Cái Trí Có Thể Tự Làm Tự Do Chính Nó Khỏi Tình Trạng Bị Quy Định?
- Viii. Bàn Về Sự Giáo Dục Đúng Đắn
- Ix- Bàn Về Chiến Tranh Và Hoà Bình
- X- Tóm Tắt
J. KRISHNAMURTI
CÁ THỂ VÀ XÃ HỘI
INDIVIDUAL & SOCIETY
www.thuvienhoasen.org
Lời dịch: ÔNG KHÔNG Tháng 7-2010
CÁ THỂ VÀ XÃ HỘI
INDIVIDUAL & SOCIETY
www.thuvienhoasen.org
Lời dịch: ÔNG KHÔNG Tháng 7-2010
NỘI DUNG
Lời tựa
Giới thiệu
Cùng nhau nói về những vấn đề như hai người bạn...
I- Tổng quát
II- Cá thể là gì? Xã hội là gì?
Sự liên hệ giữa chúng là gì?
III- Sự quan trọng của cá thể
IV- Ngục tù của Tình trạng bị quy định
+Giới thiệu
+Tình trạng bị quy định là gì?
+Những nhân tố của tình trạng bị quy định
V- Những vấn đề của Cởi bỏ tình trạng bị quy định
VI- Những tiếp cận sai lầm đối với Cởi bỏ tình trạng bị quy định
+Ham muốn, ý chí, nỗ lực, chọn lựa
+Quyền hành và uy quyền
+Đổi mới
+Phân tích
+Phương pháp, hệ thống, khuôn mẫu
+Tự-hoàn thiện
VII- Liệu cái trí có thể tự-làm tự do chính nó khỏi tình trạng bị quy định của nó?
+Giới thiệu
+Làm tự do cái trí khỏi tình trạng bị quy định
+Tiếp cận của Krishnamurti
1. Nhận biết, chú ý
2. Hiểu rõ về chính mình
3. Thiền định
VIII- Bàn về sự Giáo dục đúng đắn
Những trích dẫn từ những nói chuyện cùng học sinh,
phụ huynh, và giáo viên, Rajghat School, Ấn độ, 1952
+Tìm được thiên hướng của người ta
+Sợ hãi và Kỷ luật
+Giáo dục và Tự do
XI- Bàn về Chiến tranh và Hòa bình
X- Tóm tắt