Mục Lục

30/12/201012:00 SA(Xem: 18425)
Mục Lục

SẮC TƯỚNGTHẬT TƯỚNG,

Vấn Đề Nhị Đế Trong Tứ Đại Thuyết Phái của Phật Giáo
Prof. Guy Newland, Ph.D.
Tâm Hà Lê Công Đa chuyển ngữ

MỤC LỤC


LỜI NÓI ĐẦU GS. Guy Newland

LỜI NGƯỜI DỊCH Tâm Hà Lê Công Đa

CHƯƠNG I 
VẤN ĐỀ NHỊ ĐẾ TRONG TỨ ĐẠI THUYẾT PHÁI

CHƯƠNG II 
TRƯỜNG PHÁI PHÂN BIỆT THUYẾT (ĐẠI TỲ BÀ SA)
Tục Đế
Chân Đế
Vô Ngã

CHƯƠNG III
TRƯỜNG PHÁI KINH LƯỢNG BỘ
Những Thuật Ngữ Tương Đương và Các Thí Dụ
Tỷ Lượng
Hiện Lượng
Những Định Nghĩa
Kết Luận

CHƯƠNG IV
NHỮNG TRƯỜNG PHÁI ĐẠI THỪA
Nhị Đế Như Là Một Nhất Thể

CHƯƠNG V
TRƯỜNG PHÁI DUY THỨC


Vạn Pháp Do Tâm Tạo
Duy Thức
Tam Tính
Ngôn Ngữ và Mối Liên Hệ
Nhị Đế
Trung Quán TôngDuy Thức 

CHƯƠNG VI
TRƯỜNG PHÁI TRUNG QUÁN

CHƯƠNG VII
ĐỘC LẬP BIỆN CHỨNG PHÁI - TRUNG QUÁN TÔNG
Hiện Hữu Rốt Ráo
Màn Huyễn Thuật
Những Định Nghĩa Về Nhị Đế
Phân Loại Phúc Đế
Độc Lập Kinh ThủĐộc Lập Du Già
Vô Ngã

CHƯƠNG VIII
QUY MẬU BIỆN CHỨNG PHÁI - TRUNG QUÁN TÔNG
Vạn Pháp Do Tâm Tạo
Tính Hiệu Lực Công Ước
Nhị Đế
Cơ Sở Của Phân Chia Nhị Đế
Mối Liên Hệ Giữa Nhị Đế
Các Thuật Ngữ “Phúc Đế” và “Chân Đế”
Những Định Nghĩa
Phân Loại Phúc Đế

CHƯƠNG IX
NHỊ ĐẾBỒ TÁT ĐẠO

Gủi hàng từ MỸ về VIỆT NAM
Gủi hàng từ MỸ về VIỆT NAM
Tạo bài viết
30/06/2012(Xem: 79487)
02/10/2012(Xem: 49468)
09/10/2016(Xem: 10063)
Bài viết này chỉ là những suy nghĩ rời. Nói theo ngôn ngữ thường dùng là viết theo thể văn tản mạn. Nghĩa là, không phải sắp xếp, lý luận theo một hệ thống. Bài viết khởi lên từ cuộc nói chuyện rời trong khi ngồi trên xe của nhạc sĩ Tâm Nhuận Phúc Doãn Quốc Hưng từ Quận Cam tới tham dự một Phật sự tại Riverside, California.
Có rất nhiều thông tin trái ngược nhau về đậu nành: Nó có tốt cho sức khỏe không? Nó có nguy hiểm không? Và nếu ăn được thì tại sao một số người lại nói là không?
Là Phật tử, ai cũng muốn tìm hiểu Đạo Phật để thực hành cho đúng đắn ; nhưng Phật Giáo thật mênh mông, như lá cây trong rừng : học cái chi đây ? bắt đầu từ đâu ? Cả đời người chắc cũng không học hết được. Mỗi người tùy theo phương tiện, chí hướng, ý thích, điều kiện, mà đặt trọng tâm trên một hay vài địa hạt nghiên cứu.