Tu Đạo Giải Thoát

25/12/201411:11 CH(Xem: 4688)
Tu Đạo Giải Thoát

TU ĐẠO GIẢI THOÁT


Hành giả tu đạo Giải Thoát đều ý thức rõ tất cả sự sự vật vật trong thế gianhuyễn hóa, chúng diễn biến trong vòng nhân quả. Cho nên, hành giả tu đạo Giải Thoát chỉ chỉ bày chân lý, không tham gia vào chuyện thị phi thế gian.

Thị phi thế gian như trận cuồng phong, sẽ cuốn trôi và nuốt chửng tất cả những gì nhập cuộc trong cơn lốc đó. Cho nên, hành giả tu đạo Giải Thoát chỉ chỉ bày chân lý, không tham gia vào chuyện thị phi thế gian.

Hành giả tu đạo Giải Thoát muốn niệm niệm không rời tự tính phải thận trọng như người bước trên băng mỏng giữa hồ, sẩy chân là mất mạng, huống nữa là buông lung. Cho nên, hành giả tu đạo Giải Thoát chỉ chỉ bày chân lý, không tham gia vào chuyện thị phi thế gian.

“Phật pháp tại thế gian, chẳng lìa thế gian giác” Tất cả các pháp trong thế gian tự trong sạch là vì các bậc thượng căn đại trí niệm niệm kkông rời tự tính vậy!

Chúng ta hầu hết, nghiệp dầy, phúc mỏng, căn khí ám độn, lại vội lăn lộn trong chuyện thị phi thế gian hành hạnh Bồ-tát, không chuyển được thế gian lại bị thế gian chuyển. Cho nên, hành giả tu đạo Giải Thoát chỉ chỉ bày chân lý, không tham gia vào chuyện thị phi thế gian.

Nhất Nguyên

Gủi hàng từ MỸ về VIỆT NAM
Gủi hàng từ MỸ về VIỆT NAM
Tạo bài viết
Bài viết này chỉ là những suy nghĩ rời. Nói theo ngôn ngữ thường dùng là viết theo thể văn tản mạn. Nghĩa là, không phải sắp xếp, lý luận theo một hệ thống. Bài viết khởi lên từ cuộc nói chuyện rời trong khi ngồi trên xe của nhạc sĩ Tâm Nhuận Phúc Doãn Quốc Hưng từ Quận Cam tới tham dự một Phật sự tại Riverside, California.
Có rất nhiều thông tin trái ngược nhau về đậu nành: Nó có tốt cho sức khỏe không? Nó có nguy hiểm không? Và nếu ăn được thì tại sao một số người lại nói là không?
Là Phật tử, ai cũng muốn tìm hiểu Đạo Phật để thực hành cho đúng đắn ; nhưng Phật Giáo thật mênh mông, như lá cây trong rừng : học cái chi đây ? bắt đầu từ đâu ? Cả đời người chắc cũng không học hết được. Mỗi người tùy theo phương tiện, chí hướng, ý thích, điều kiện, mà đặt trọng tâm trên một hay vài địa hạt nghiên cứu.