Thư Viện Hoa Sen

Khủng Hoảng Kinh Tế Toàn Cầu Qua Cái Nhìn Phật Giáo - Thích Nhật Từ

28/08/201012:00 SA(Xem: 34961)
Khủng Hoảng Kinh Tế Toàn Cầu Qua Cái Nhìn Phật Giáo - Thích Nhật Từ


KHỦNG HOẢNG KINH TẾ TOÀN CẦU
QUA CÁI NHÌN PHẬT GIÁO

Thích Nhật Từ
Nhà Xuất Bản Hải Phòng 2009

khunghoangkinhtetoancauquacainhinphatgiao

Dựa trên nền tảng bốn chân lýhoạch định hai lớp nhân quả trong đạo Phật; thứ nhất, nhìn nhận bế tắc như một thực tại của xã hội bao gồm nhiều lĩnh vực kinh tế; thứ hai, nhằm giải quyết để tháo gỡ những bế tắc đó, chúng tôi xin trình bày dưới góc độ phác thảo về bức tranh khủng hoảng kinh tế toàn cầu và những giải pháp từ góc độ cái nhìn của Phật giáo.


Mục lục

Chương 1: CÁI NHÌN PHẬT GIÁO VỀ BẢN CHẤT KHỦNG HOÀNG KINH TẾ TOÀN CẦU
Khủng hoảng kinh tế - Nguyên nhângiải pháp
Giải pháp theo quan điểm nhà kinh tế học
Giải pháp theo quan điểm Phật giáo
Chương 2: CHỮ TÂM TRONG DOANH NGHIỆP
Khủng hoảng kinh tế và giải pháp cộng sinh
Hội nghị thượng đỉnh G20 - bước ngoặt kinh tế
Phương pháp xử lý cảm xúc trong Phật giáo
Chương 3: THẦN TÀI GÕ CỬA
Nguồn gốc và tín ngưỡng Thần Tài
Tập tục dân gian và niềm tin mê tín
Mỗi người hãy là vị sứ giả Thần Tài
Chương 4: PHÁP ĐÀM VỀ PHẬT GIÁO VÀ KHỦNG HOẢNG KINH TẾ TOÀN CẦU
Chương 5: PHÁP ĐÀM VĂN HÓA DOANH NGHIỆP VÀ TỪ THIỆN

(Tủ Sách Đạo Phật Ngày Nay)

Tạo bài viết
02/12/2013(Xem: 27657)
free website cloud based tv menu online azimenu
Thầy Chân Pháp Từ, người xuất thân từ Làng Mai của thiền sư Nhất Hạnh, đang trụ trì đạo tràng Tâm Kim Cương, Hawaii, trao đổi với Nguyễn Hòa, tại chùa Phổ Giác, Novato, California. Ngày 25/5/2025.
Kính bạch chư tôn đức Tăng Ni, Thưa quý Phật tử và nhà hảo tâm, Ngày 15/5/2025, con/Ngọc Lãm đã trực tiếp có mặt tại huyện Krông Nô tỉnh Đăk Nông để nghiệm thu 4 công trình giếng khoan/hệ thống lọc nước cho 6 trường học do các Phật tử, nhà hảo tâm xa gần tài trợ. Tính từ thời gian thi công hoàn thành cho đến nay, các công trình đều được đưa vào sử dụng khoảng 15 ngày – 1 tháng. Các giếng nước/hệ thống lọc đều đáp ứng tốt nhu cầu sử dụng thực tế của các trường.